孩子的现场｜在姥爷的果园里

导读：“孩子的现场”，就是发生在日常生活各种情景里的小故事，孩子们从中学习知识、锻炼交往，塑造品格。马可和妹妹在姥爷的果园里，一下子知道了好多有趣的事。

《境界》独立出品【希望频道】

文、摄影｜嫩枝   播音｜言一、约拿  后期｜星星

手工｜恩轩

 今年假期，爸爸妈妈带着马可回到姥爷家。姥爷家的门口就有一个果园。姥爷平时不爱说话，总是一个人在果园里忙活。 

看到姥爷按着树枝往下压，马可疑惑地问道：“姥爷，为什么要把树枝压下来，不让它长得高高的呢？像路边的杨树，多漂亮！”姥爷一边绑枝子一边说：“枝子长得太高，养分都用在枝子上，果子就结得少喽！摘果子也够不着，还容易被风吹折！”马可想笑，但是忍住了，他觉得姥爷的口气跟动画片里麦兜的师傅很像。 

姥爷拉着绑牢的绳子，蹲在地上，自言自语地说：“只顾着长高，顾着漂亮好看可不行；果树嘛，要结果子才能帮到人！”马可突然想到，自己有时候只顾着长高长快，想在各方面都超过妹妹；妹妹落后了，他还故意气她，这样好像不太好。     

看到地上的树枝，妹妹来了兴趣，大声问姥爷：“为什么你把这么多好的树枝都剪下来？”“这些都是结不了果子的枝子，留着只会占用其他树枝的营养。”妹妹捡起一根枝子，用手摸了摸切口，撇了撇嘴，还是觉得挺可惜的。姥爷看着她，笑着说：“你要是想让它活，就得把它嫁接到树干上，但没人会嫁接不能结果的枝子。” 

原来种果树需要这么多知识。马可现在有点佩服姥爷了。他在树下转了一圈，发现好些枝子被绳子拉向地面，就忍不住问：“为什么要拴着绳子？这个绳子怎么软软的？”姥爷说：“用绳子把树枝之间的距离拉开点，挤在一块，阳光照不到下面；没有阳光，果子可长不好。你别看这绳子软，可结实着呢，能矫正树枝的方向。而且它有弹性，不容易把枝子拉断；宽宽的，不容易把枝子勒伤。要是硬拉，枝子容易折。”“跟人是一样的，改掉毛病、学新东西，都要慢慢来，急不得。有恩典，有真理，哪样少了都不行。得有耐心，等枝子被绳子固定得时间足够长，它就自然长成这个形状，那时候就不用绳子拴着了。” 

妹妹这时候有了新发现，她顺着马可正在摸的绳子往下看，看到绳子另一头系在地上的木棍上。妹妹立刻兴奋地说：“哥哥你看，这个像不像船锚？”他们平时住在上海，爸爸妈妈带着他们在黄浦江边的轮船上看到过船锚。“嗯，你的眼真尖！船锚最会固定了，只有把根基固定住，才能把枝子的形状扭转过来。”姥爷说。马可和妹妹觉得，今天他们在果园里听到了很多以前不知道的事情。 

 “走喽，回去给我外孙和外孙女炖只鸡！”姥爷绑好了枝子，扶着腰站了起来。马可也帮忙收拾地上的工具。看到姥爷把剪掉的树枝都捡起来抱在怀里，马可边走边问：“这些树枝拿回家有用吗？”姥爷哈哈笑起来：“当柴禾，烧火给你和妹妹炖鸡吃啊！”

            

亲子手工｜结满果子的苹果树 

1、所需材料：保鲜膜筒（或者纸芯筒）、A4硬卡纸、剪刀、胶水、双面胶、铅笔、橡皮。 

 

2、在棕色卡纸上涂满胶水，把保鲜膜筒包一圈，由于用的硬卡纸，最后链接处用两面胶再固定一下，做好筒后，把它一头均匀大小、长短一致剪一圈。把剪开的缺口纸片往外折叠90度，都压平做成树干。 

 3、用铅笔在绿色卡纸上画一下树冠，两张绿色卡纸重叠对齐，一起剪下两个大小一样的树冠，用橡皮擦掉画笔痕迹。卡纸一圈边上涂上胶水，下面用两面胶固定。包住树干上半身的结合处，做成苹果树。 

4、在红色卡纸上用铅笔画上各种各样、大小不一的苹果，用剪子把苹果都剪下来，擦掉多余的痕迹，在苹果背面贴上方块双面胶。 

5、在废弃的硬纸盒上，用胶水粘上一块绿卡纸，剪成圆形。在上面中间部位涂上胶水，把树干底部粘上，做成一个硬板草坪地基。 

6、这时，家里的小朋友可以登场了，揭开双面胶，把红苹果一个一个地贴到两面的树冠上。 

7、贴好苹果后，用黑色水彩笔画上果柄的位置。（棕色笔画到红色卡纸上不明显，所以用黑色。）很有立体感的苹果树就完成了。 

8、苹果树制做好了，和家里的小朋友再一起做做数学游戏吧，数一数树上一共有多少个苹果？因为是硬卡纸，贴双面胶的红苹果可以像贴贴画一样反复使用，让小朋友给苹果换个位置，贴成不同的形状，也做做数学的加减法，从树上摘下来8个苹果，送给邻居，还剩多少个苹果呢？不断变化，小朋友玩的不亦乐乎，真是丰富多彩的苹果树！ 

片尾曲：赞美之泉《亲爱的，要记得》

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